就算是老师也想继续教学2.6

【就算是老师也想继续教学】

内容提要： 服装设计专业应届毕业生连依兰为了实现做一(yī )名优秀服装设计师的理想，离开大城市，到了富裕(yù )农村的村办旗袍企业工作。连依兰在桃源制衣带头人杨改玲的高压训练下，逐渐成长起来，参与了和另一家村办旗袍企业凹凸(tū )制衣的多次竞(jìng )争。凹凸制衣首席设计师陈嫱媛是连依兰的大(dà )学同学，两人同时喜欢(huān )上了杨改玲之子唐丹枫，连依兰的勤奋上进逐渐吸引了同样努力进取的(de )唐丹枫。在经历了一系列竞争后，桃源制衣和凹凸制衣冰释前嫌，联合起来迈上了更大的发展平台(tái )。经历(lì )了风风雨雨之后，连依兰由一个懵懂的大学毕业生终于成长为桃源制衣的首席服装设计师，还(hái )获得了真挚的爱(ài )情。在她的带动(dòng )下，更多的年轻人(rén )来到这(zhè )片广阔天地。